Our Tribe

Terapeuta ocupacional de formação, natural do Porto, vive em Tavira desde 2002. Gosta do sol, da natureza e da proximidade com o ar livre que Tavira lhe dá. Fez Pós Graduação em Integração Sensorial nos EUA, em 2005, pela Universidade da Califórnia do Sul. Trabalha com crianças desde 1998, especializando-se em cuidados antecipatórios, alterações de desenvolvimento, dificuldades de aprendizagem e saúde mental infantil. Gosta de desafios, da diversidade, da espontaneidade e transparência da infância.

Médico de família, em medicina pela Universidade de Lisboa.

Desde cedo que integra um papel ativo na sociedade local, participando em ações de sensibilização para a saúde, tendo nos últimos anos estado mais participativo como médico de família dos utentes sem médicos.

O seu papel, não se cinge apenas ao desempenho enquanto profissional de saúde, que exerce de forma íntegra e exemplar, mas também enquanto cidadão, conhecedor de diferentes circunstâncias da demografia da região, sendo preocupado em procurar soluções que permitam minimizar condições sociais, económicas, de saúde e educação da população de Tavira. Membro ativo da ADRIP. Presentemente é médico da franja maior de população migrante, que o acolheu de braços abertos, contactando diariamente com minorias étnicas, e atuando de forma profundamente dedicada nos vários contextos do seu dia-a-dia.

Natural de Coimbra, vive em Tavira com a sua família, onde a preocupação de educar e cuidar é uma premissa tão natural como respirar. Com formação em Enfermagem, e especialista em comportamentos aditivos, trabalha numa Unidade dedicada ao acompanhamento de indivíduos com problemas de saúde associados ao consumo de substâncias, em Olhão. Mãe dedicada a 100% à educação dos seus filhos, tem tido um percurso de vida que a levou a contactar de perto com a realidades das crianças com Necessidades Educativas especiais, tendo ganho uma profunda experiência neste universo que é algo que a leva a defender os direitos à equidade de oportunidades e direitos para todas as crianças independentemente do seu grau de neurodivergência. É uma pessoa calma, bem-disposta, sorridente, assertiva com um especial talento para estabelecer diálogo com crianças de diferentes faixas etárias promovendo junto destas comportamentos lúdicos e de cooperação com grande facilidade.

Mestrada em Educação nas áreas de Matemática e Ciências Naturais, tem como paixão resolver problemas e viver a natureza procurando que os mais jovens vivam em consciência, paixão e conectados. A bicicleta tem sido uma forma de trazer essa consciência e respeito pela natureza e também a oportunidade de viver de forma apaixonada e ativa.
Gestora de projetos e promotora de desenvolvimento territorial acredita que cada ser tem um potencial único e que é no lugar comum e no confronto construtivo que se cria conhecimento, mudança e constrói um mundo melhor. As Rotinas Selvagens é, para si, exemplo deste lugar comum.

Auto-didata de vocação. Grande experiência em equitação e prática de ensino a crianças e jovens. Monitora em campos de férias. Apaixonada por animais, faz pet-sitting, e estabelece relação entre crianças e animais como ninguém. Tem formação em mergulho. A vida ao ar livre é o seu “elemento natural”.

Disciplinada e aplicada, leal como poucos. Gosta de tatuagens e está começar exercer nessa área. Pessoa multifacetada, com grande capacidade de adaptação. Adora pintar, já ganhou alguns concursos de pintura. Gosta de acampar e do contacto com a natureza.

Brincar e rir estão-lhe no sangue.

Licenciada em Terapia da Fala pela Universidade do Algarve.

Atualmente é mamã em constante aprendizagem e também exerce funções administrativas e de gestão em empresa familiar. Acredita que o crescimento saudável passa pela comunicação aberta, liberdade, contacto com a natureza e afeto, dimensões que procura integrar no desenvolvimento dos seus filhos. Nos seus minutos livres gosta de ler e jardinagem.

Filipe Moniz é um biólogo especializado em ornitologia, com uma carreira profundamente enraizada na conservação da natureza. Desde sempre fascinado pelo mundo natural em todo o seu esplendor, sente-se verdadeiramente em casa quando está no meio da natureza, longe da agitação urbana. Com um percurso marcado por décadas de dedicação ao estudo e proteção das aves, tanto em Portugal como internacionalmente, Filipe acumulou vasta experiência em monitorização, anilhagem e conservação de espécies. Trabalhou em contextos tão diversos como as reservas naturais em Portugal, as ilhas selvagens do Atlântico, e projetos de investigação na Nova Zelândia e Guiné-Bissau. A sua paixão por viajar alia-se à sua missão de preservar ecossistemas e aves migratórias, contribuindo para programas científicos de referência e colaborando com instituições de renome. Atualmente, coordena importantes programas nacionais no Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas (ICNF), onde continua a unir conhecimento técnico e sensibilidade ambiental ao serviço da biodiversidade.

Licenciada em Condição Física e Saúde no Desporto com experiência profissional em coordenação de recursos humanos e gestão de qualidade técnica e profissional de equipas em Health Clubs de topo em Portugal e na Europa.

Longa competência em planeamento e execução de formações inovadoras na área do exercício e da saúde no desporto, obtendo boas capacidades em formar pessoas e equipas.

No âmbito pessoal é uma pessoa curiosa, grata pela vida, que gosta de dar uma boa gargalhada, de ser mãe, de estar em família e com amigos, de desfrutar de uma boa aula de yoga e de uma refeição macrobiótica e se possível tudo isto em contacto com a natureza.

É uma pessoa preocupada com a sustentabilidade ecológica e interessada em participar ativamente na comunidade em prol dos objetivos, direitos, necessidades e valores no interesse das crianças e do seu bem-estar.

Completou o Curso do Magistério Primário em Faro, em 1986. Trabalha com crianças desde os 20 anos de idade. Os seus hobbies são a pintura, a fotografia e a jardinagem. Acredita que a vida é uma escola e que cada acontecimento é deve ser convertido numa aprendizagem.